При децата в ранна възраст всичко се формира на база подражание. Ако ние оставим детето вкъщи и го караме на сила да направи нещо, тогава негативизмът се проявява много по-остро. Включвайки се в детски колектив, наблюдавайки останалите деца, то само се стреми да прави същото като тях. Това заяви Мария Динкова, гл. експерт в дирекция "Социални дейности, здравеопазване и спорт" в Община Сливен. Тя съветва родителите да изпращат децата си в детски заведения, защото когато едно дете направи своите контакти с останалите деца в по-ранна възраст, адаптацията му става по-лесна.

Динкова обясни още, че посещавайки детска ясла, детето усвоява по-бързо хигиенните навици, водейки се от примера на останалите свои връстници.

По думите на специалиста, дали детето ще се адаптира по-бързо, зависи и от начина на живот на неговото семейство.

Ако семейството е по-затворено, има по-малко социални контакти и детето живее само със своите близки, когато попадне в колектив с непознати хора, то реагира много по-остро и по-бурно, а процесът на адаптация е по-продължителен.

При семейство, което има много социални контакти, много близки, а майката го извежда постоянно на детската площадка и то контактува с други деца, адаптационният период е по-кратък.

Детето, което е посещавало детска ясла, вече има изградени някакви навици и умения на живот в организиран колектив, докато, ако попадне за пръв път в детска градина, то има изграден стереотип и силно развит индивидуализъм. Попадайки вече в детската градина то трябва тепърва да се адаптира към друг начин на живот, да се научи да живее в колектив, да си партнира с останалите деца и това допълнително го стресира. Стресира го липсата на близките му и това, че към него се налага някакъв режим – на хранене, обучение, спане и т.н.

Особено важно за децата от малцинствата е по-рано да започнат да посещават детско заведение. Родителите трябва да осъзнаят, че когато детето се включи в детска ясла по-рано, научава български език по-лесно. След това се научава да контактува с останалите деца.

"Ние не ги изолираме. Те са заедно с останалите деца от града. Когато детето отиде в детска градина, успява да комуникира с останалите, тъй като знае език. Завършвайки етапа на детската градина, когато отиде в училище, то вече не се чувства в непозната за него среда. Така не може да се чувства белязано и изолирано от останалите деца", бе категорична Динкова.

По отношение на заболеваемостта на децата в яслите, тя отбеляза, че родителите трябва да знаят - точно в тази възраст се изгражда естественият имунитет на децата и те трябва да изживеят всичко, което предоставя възрастта.